alexandragard

I samband med dagens nämnd passade vi på att kolla lite på Bergviksskolan. För att försöka ge en bild av skolan så ligger den i våra västra delar av kommunen. Det är en f-9 skolan och har också två förskoleavdelningar. De har nu börjat få en del nyanlända som elever men är generellt en relativt homogen grupp. Upptagningsområdet är väldigt stort från Holmsveden till Söderala. Det finns såklart en del andra skolor i detta område också men de är f-6 skolor.

 

Vi fick först träffa en grupp lärare och en grupp elever. Där efter käka vi lunch på skolan och fick en titt på estetlängan som behöver renoveras. Därefter presenterade Åsa som är rektor skolans arbete med värdegrund och lika behandlingsarbete. För er som bor i Söderhamn så vet ni säkert att det varit en hel del i media kring skolan, främst negativa delar. Bråk, stök mm. Det som lyftes fram på skolan var att de upplever att skolan speglas negativt i en större utsträckning än vad som faktiskt förekommer. Självklart är inte de händelser som hänt något som får förekomma men det som inte speglas är allt positivt som faktiskt också görs. Lärarna beskrev en skola där man är trygg, har ett gott värdegrundsarbete och har en hög trivsel generellt. Och det är faktiskt så att Bergvik har enligt skolinspektionen skolan ett gott arbete kring värdegrund och likabehandlingsarbete. 

 

Det som lyfts fram är att det finns ett tydligt och systematiskt arbete med det jag nämnt ovan men också kring elever i behov av särskilt stöd. Bergvik jobbar i en stor utsträckning med åtgärdsprogram och extra anpassningar för elever med behov av det. 

 

Utifrån de negativa bilder som finns av Bergvik så tänker jag mig att jag kommer följa detta lite extra. Men också utifrån det faktum att det ska bli spännande att se resultaten av det systematiska arbetet som börjat sätta sig. Sedan får vi såklart se hur det kommer gå med ombyggnation av estet-längan, detta hänger såklart ihop med hur mycket vi kommer få i investeringsbudget från fullmäktige. 

 

Nedan ser ni också lite bilder.